民国时期的教师培训，主要采取在假期举办讲习会和师训班的方式。民国24年(1935)，全县曾办国民基础学校教师暑期讲习会，时间半月，培训在职教师六、七百人。....

政治待遇及社会地位 全州县自古有尊师优良传统。入学既拜先师孔子，也拜先生，逢年过节，学生向先生送礼。至民国后期因社会动荡，经济萧条，教师职业朝不....

· 第一节 管理机构 · 第二节 教学质量管理 · 第三节 教育经费....

宋代规定州学设教授，元代设学正，明代设学正、训导。清沿明制也设学正 (陈文希首任) 、训导(安应斗首任)。学正署及教谕署主要职务是“职掌州学生员及童子考....

教学质量管理，主要由学校直接实行。每学期开始，校领导即按国家规定的教学计划，制定校历与各班课程表，并指导各科专任教师，拟定明确、具体的教学进度表，....

清末，全州教育经费主要来源是田租收入。宾兴局有田租430多担，(每担约50公斤) 作为参加科举考试者的津贴。文昌阁有田租230担，湘门书院有田租370多担，作为....

民国22年(1933)，广西当局指令学校：“教育要以爱国主义为灵魂，以生产教育为骨干”。当时有条件的学校开设劳作课，如县立女子小学，开设缝纫课；内建乡冠英....